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馬克思主義學院直屬黨支部舉行交流分享會 專題學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話

2021年07月07日 15:50   馬克思主義學院   點擊:[]

悅讀經典習“四史” 精研理論促教學

——馬克思主義學院黨史學習教育系列活動·教育教學思想大討論之“學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話”


為了學深悟透習近平總書記在慶祝中國共產黨成立一百周年大會上的重要講話精神,7月6日下午,馬克思主義學院直屬黨支部舉行“學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話”交流分享會。此次活動既是廣東省高?!鞍藗€相統一”思政課建設示范培育單位和廣東省思政課李霞名師工作室“悅讀經典習‘四史’,精研理論促教學”系列活動之一,也是馬克思主義學院黨史學習教育系列活動之教育教學思想大討論活動之一。交流分享會由馬克思主義學院萬力副教授主持及主講,華南理工大學馬克思主義學院劉社欣教授作嘉賓點評,馬克思主義學院全體教師參會,李霞名師工作室成員參與線上互動。

萬力副教授以“關于講好中國共產黨故事 提升思政課教學水平的幾點思考”為題,從“為何講”“講什么”“怎么講”三個維度探討思政課如何講好中國共產黨故事。他認為,中國共產黨故事既是思政課的重要內容,也是生動的歷史素材,講好中國共產黨故事具有增強思政課政治性、提升思政課親和力與針對性、搞好“四史”教育以及優化思政課教學方法與話語的重要意義。萬力副教授結合自己的教學教研經驗提出,講好中國共產黨故事要重點抓住“初心情感”“血肉形象”“雄辯事實”“硬核道理”等四個問題展開,運用正確的方式方法,堅持“宏敘事”與“微敘事”相結合、“教師講”與“學生講”相結合、“抒情感”與“說道理”相結合、“抒情感”與“說道理”相結合,實現教學體系向價值體系、知識體系向信仰體系的轉化,推動學生由思想認同、政治認同向情感認同逐步提升。

教師代表分享了個人學習感受。廣東省高校思政課李霞名師工作室學員、廣東職業技術學院馬克思主義學院李愿來博士首先就“黨史融入思政課課堂”分享了教學體會,提出黨史素材選擇的五個標準,并以《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教學中的黨史故事為例,解釋了黨史素材闡釋的“科學性、整體性、生動性、參與性、啟發性”。廣東省高校思政課李霞名師工作室學員、順德職業技術學院馬克思主義學院吳浩然老師也分享了講好黨史故事的心得體會,包括注重謀篇布局、講究夾敘夾議、著力共情共鳴,并分別舉例說明其原因及效果,為參會者提供了生動參考。順德職業技術學院馬克思主義學院安濟森老師對習近平總書記重要講話的內容、結構進行了深度解讀,提煉出講話中適合用于《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教學的具體內容并逐一展示,細致分類、全面覆蓋。

劉社欣教授點評了四位老師分享的內容和體會,并總結出對習近平總書記重要講話精神的學習理解需要從“學習重什么、教學進什么、學術研什么”三個方面著力。他認為,在學習層面,要注重學習重要講話內容“以史為鑒,開創未來”的啟示、學習“五大莊嚴宣告”的宣示、無數個感人鏡頭的顯示。在教學層面,要注重在教學中把握好建黨精神之昭示、百年總結之啟示和時代要求之指示,要從實現中華民族偉大復興的主題、貫穿弘揚偉大建黨精神之主線和堅持全心全意為人民服務之宗旨等方面梳理教學內容,要從賡續紅色血脈、實現思想政治引領、維護和平發展道路等方面重組教學格局。在科研層面,一要有所“破”、二要有所“立”,三要有所“為”,把握好中國共產黨精神譜系之初心、奮斗目標之核心、理想信念之忠心,實現學習、教學和科研的融合共進。

本場交流分享會形式簡潔、舉辦及時、內容充實,為全體教師掌握習近平總書記重要講話的精髓要義、提高理論修養增添了豐富的學習素材,也為思政課教師講好黨史故事、將黨史故事融入思政課堂提供了生動的教學案例。

交流分享會現場

萬力副教授主持并作主題分享

李愿來博士線上分享

吳浩然老師現場分享

安濟森老師現場分享

劉社欣教授作嘉賓點評

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